SEO-анализ сайта и рекомендации

Оценка сайта coursecode.ru с точки зрения SEO:

**1. Заголовок страницы (Title)**: 8/10
Заголовок страницы присутствует и уникален, но он не содержит ключевых слов, что может негативно повлиять на ранжирование в поисковых системах.

**2. Метатег Description**: 6/10
Метатег Description присутствует, но он слишком короткий и не содержит ключевых слов. Рекомендуется увеличить длину до 155-160 символов и добавить ключевые слова.

**3. Заголовки H1-H6**: 9/10
Заголовки H1-H6 присутствуют и используются логически, что помогает поисковым системам понять структуру страницы.

**4. Оптимизация изображений**: 5/10
Изображения на странице не имеют альтернативного текста (alt), что может негативно повлиять на доступность и индексацию изображений.

**5. Семантическая верстка**: 8/10
Структура страницы использует семантические теги HTML5 (header, nav, main, section, etc.), что помогает поисковым системам понять структуру страницы.

**6. Скорость загрузки страницы**: 7/10
Скорость загрузки страницы удовлетворительная, но можно улучшить, оптимизировав изображения и уменьшив размер файлов CSS и JavaScript.

**7. Mobile-friendliness**: 9/10
Страница адаптивная и корректно отображается на мобильных устройствах.

**8. Canonical URL**: 5/10
Canonical URL не указан, что может привести к дублированию контента и негативно повлиять на ранжирование.

**9. Microdata**: 0/10
Microdata не используется на странице, что может помочь поисковым системам лучше понять контент страницы.

**10. SSL/TLS**: 10/10
Страница использует протокол HTTPS, что обеспечивает безопасность передачи данных и положительно влияет на ранжирование.

Рекомендации по доработке:

1. Добавьте ключевые слова в заголовок страницы и метатег Description.
2. Оптимизируйте изображения, добавив альтернативный текст и уменьшив размер файлов.
3. Укажите canonical URL для избежания дублирования контента.
4. Используйте microdata для дополнительной оптимизации контента.
5. Оптимизируйте скорость загрузки страницы, уменьшив размер файлов CSS и JavaScript.