SEO-анализ сайта и рекомендации

Оценка сайта interfacestudio.ru с точки зрения SEO:

1. Теги `<title>` и `<meta>`:
	* Оценка: 7/10
	* Комментарий: Тег `<title>` содержит корректное название страницы, но не содержит ключевые слова. Тег `<meta>` содержит информацию о типе контента и кодировке, но не содержит мета-теги для поисковых систем.
2. Ссылка на favicon:
	* Оценка: 8/10
	* Комментарий: Ссылка на favicon есть, но не указана в теге `<link rel="shortcut icon">`.
3. Использование CSS и JavaScript:
	* Оценка: 9/10
	* Комментарий: CSS-файл (`main.css`) и JavaScript-файлы (`right.js`, `right-billboard.js`, `main.js`) используются, но не оптимизированы для поисковых систем.
4. Структура HTML:
	* Оценка: 8/10
	* Комментарий: Структура HTML корректна, но содержит лишние теги и классы.
5. Использование изображений:
	* Оценка: 7/10
	* Комментарий: Изображения используются, но не оптимизированы для поисковых систем.
6. Использование атрибута `alt` для изображений:
	* Оценка: 8/10
	* Комментарий: Атрибут `alt` для изображений есть, но не содержит корректного описания.
7. Использование тега `<h1>`:
	* Оценка: 9/10
	* Комментарий: Тег `<h1>` используется для заголовка страницы, но не содержит ключевые слова.
8. Использование тега `<ul>` и `<li>`:
	* Оценка: 8/10
	* Комментарий: Теги `<ul>` и `<li>` используются для создания навигационной панели, но не содержат атрибута `id` или `class` для улучшения доступности.

Рекомендации по доработке:

1. Оптимизировать CSS и JavaScript-файлы для поисковых систем.
2. Использовать мета-теги для поисковых систем (например, `<meta name="description">` и `<meta name="keywords">`).
3. Оптимизировать изображения для поисковых систем (например, использовать сжатие и оптимизацию размера).
4. Использовать корректное описание атрибута `alt` для изображений.
5. Использовать атрибут `id` или `class` для тегов `<ul>` и `<li>` для улучшения доступности.
6. Использовать ключевые слова в теге `<title>` и заголовке страницы.
7. Использовать корректную структуру HTML и минимальное количество лишних тегов и классов.