SEO-анализ сайта и рекомендации

Оценка сайта iskn.ru с точки зрения SEO по различным параметрам:

1. Мета-тег Title (оценка - 5/5): Мета-тег Title на страницах сайта iskn.ru уникален и содержит ключевые запросы. Например, на главной странице мета-тег Title выглядит так: <title>Интернет-магазин «ИСКН» - книги, нотные издания, канцтовары</title>.

2. Мета-тег Description (оценка - 3/5): Мета-тег Description на сайте iskn.ru отсутствует. Его наличие помогает поисковым системам лучше понять содержание страницы и отображать более информативные сниппеты в выдаче.

3. Мета-тег Keywords (оценка - 1/5): Мета-тег Keywords на сайте iskn.ru также отсутствует. Хотя его значение для ранжирования уменьшилось, он всё ещё может быть полезен для внутренней оптимизации.

4. H1-заголовки (оценка - 5/5): H1-заголовки на сайте iskn.ru уникальны и содержат ключевые запросы. Например, на странице с каталогом книг заголовок выглядит так: <h1 class="page-title">Каталог книг</h1>.

5. ALT-атрибуты у изображений (оценка - 4/5): ALT-атрибуты у изображений на сайте iskn.ru в основном налицо, но иногда встречаются изображения без них. ALT-атрибуты помогают поисковым системам понять содержание изображений и улучшить ранжирование сайта.

6. Соотношение текста и HTML-кода (оценка - 4/5): Соотношение текста и HTML-кода на сайте iskn.ru в целом удовлетворительное, но иногда встречаются страницы с преобладанием HTML-кода над текстом.

Рекомендации по доработке:

1. Добавить мета-теги Description и Keywords на все страницы сайта.
2. Проверить все изображения на наличие ALT-атрибутов и добавить их tam, где они отсутствуют.
3. Уменьшить объём HTML-кода на страницах с преобладанием его над текстом.
4. Провести оптимизацию заголовков H1-H6, убедившись, что они уникальны и содержат ключевые запросы.
5. Провести оптимизацию мета-тегов Title, убедившись, что они уникальны и содержат ключевые запросы.
6. Провести оптимизацию текстового содержания страниц, убедившись, что оно соответствует ключевым запросам и содержит достаточное количество уникального текста.