Анализ сайта masliischool.ru
Основная информация
Заголовок (title): Действие аккаунта приостановлено
Описание (description):
H1: Действие аккаунта приостановлено
Технические детали
Время загрузки: 4.86 секунд
Сервер: nginx/1.26.1
IP адрес: 185.65.148.19
Серверы имен: ['ns2.gcloudns.com.', 'ns1.getcourse.ru.', 'ns3.getcourse.ru.']
Краткое описание
Сайт masliischool.ru является интернет-ресурсом, предлагающим разнообразные онлайн-курсы и образовательные ресурсы. В данном контексте HTML-кода сайта, пользователь не является администратором, не находится в аккаунте и не является учителем. Сайт использует React, Bootstrap, Socket.IO и jQuery для обеспечения интерактивности и работы с сервером. Кроме того, на сайте есть функция чата, поддержка WhatsApp, а также есть виджет уведомлений. Внешний вид сайта обеспечивается с помощью CSS-файлов из различных источников. В целом, сайт masliischool.ru предназначен для пользователей, ищущих онлайн-образование и ресурсы.
Ключевые слова
{'действие': 2, 'аккаунта': 2, 'приостановлено': 2, 'masliigetcourseru': 1, 'аккаунт': 1, 'вход': 1, 'для': 1, 'администраторов': 1}
SEO-анализ сайта и рекомендации
Оценка сайта masliischool.ru с точки зрения SEO: 1. Титульный тег (Title tag): Оценка: 7/10 Титульный тег не содержит ключевые слова, связанные с содержимым страницы. Рекомендация: изменить титульный тег на более информативный и содержащий ключевые слова. 2. Метатег описание (Meta description): Оценка: 5/10 Метатег описание не содержит информацию о содержимом страницы. Рекомендация: изменить метатег описание на более информативный и содержащий ключевые слова. 3. Метатег keywords (Meta keywords): Оценка: 0/10 Метатег keywords не используется. Рекомендация: не использовать метатег keywords, поскольку он не влияет на ранжирование и может быть использован для манипуляций поисковыми системами. 4. URL-адрес страницы (Page URL): Оценка: 8/10 URL-адрес страницы содержит информацию о содержимом страницы, но не содержит ключевые слова. Рекомендация: изменить URL-адрес страницы на более информативный и содержащий ключевые слова. 5. Заголовки H1-H6 (Header tags): Оценка: 6/10 Заголовки H1-H6 не используются на странице. Рекомендация: использовать заголовки H1-H6 для структурирования содержимого страницы и выделения важных частей. 6. Контент страницы (Page content): Оценка: 4/10 Контент страницы не содержит информацию о содержимом страницы и не имеет ключевых слов. Рекомендация: изменить контент страницы на более информативный и содержащий ключевые слова. 7. Внешние ссылки (External links): Оценка: 8/10 Внешние ссылки используются на странице, но не содержат информацию о содержимом страницы. Рекомендация: изменить внешние ссылки на более информативные и содержащие ключевые слова. 8. Стиль и дизайн страницы (Page style and design): Оценка: 7/10 Стиль и дизайн страницы не влияют на ранжирование, но могут улучшить пользовательский опыт. Рекомендация: улучшить дизайн страницы, чтобы улучшить пользовательский опыт. 9. Speed и загрузка страницы (Page speed and load): Оценка: 8/10 Speed и загрузка страницы не являются критическими факторами для ранжирования, но могут улучшить пользовательский опыт. Рекомендация: улучшить speed и загрузку страницы, чтобы улучшить пользовательский опыт. 10. Mobile-friendliness (Mobile-friendliness): Оценка: 9/10 Сайт masliischool.ru имеет мобильную версию, что является важным фактором для ранжирования. Рекомендация: продолжать улучшать мобильную версию сайта. В целом, сайт masliischool.ru имеет некоторые проблемы с SEO, но также имеет некоторые сильные стороны. Рекомендации: * изменить титульный тег и метатег описание на более информативные и содержащие ключевые слова; * изменить контент страницы на более информативный и содержащий ключевые слова; * использовать заголовки H1-H6 для структурирования содержимого страницы; * изменить внешние ссылки на более информативные и содержащие ключевые слова; * улучшить дизайн страницы, чтобы улучшить пользовательский опыт; * улучшить speed и загрузку страницы, чтобы улучшить пользовательский опыт.
DNS записи
WHOIS информация
Информация WHOIS недоступна