SEO-анализ сайта и рекомендации

Оценка с точки зрения SEO по разным параметрам сайта:

**1. Тег title**: Оценка - 8/10
Тег title присутствует и содержит информацию о сайте, но он не уникален и не содержит ключевых слов.

**2. Метатеги**: Оценка - 6/10
Присутствуют два метатега Content-Type, но отсутствуют другие важные метатеги, такие как description, keywords, author.

**3. Заголовки (H1-H6)**: Оценка - 7/10
Присутствуют заголовки H1-H4, но они не используются последовательно и не содержат ключевых слов.

**4. Семантическая верстка**: Оценка - 5/10
Верстка страницы использует семантические теги (header, nav, main, footer), но не использует микроданные (schema.org).

**5. Оптимизация изображений**: Оценка - 4/10
Изображения не имеют альтернативного текста (alt) и не оптимизированы для поисковых систем.

**6. Внутренняя оптимизация**: Оценка - 5/10
Страница содержит внутренние ссылки, но они не оптимизированы для поисковых систем.

**7. CSS и JavaScript**: Оценка - 8/10
Стили и скрипты вынесены в отдельные файлы, что улучшает производительность страницы.

**8. Кодировка и язык**: Оценка - 9/10
Страница использует кодировку UTF-8 и указывает язык в метатеге.

**9. Уникальность контента**: Оценка - 3/10
Контент страницы не уникален и не содержит полезной информации для пользователей.

**10. Адаптивность**: Оценка - 6/10
Страница адаптируется к разным размерам экрана, но не оптимизирована для мобильных устройств.

Рекомендации по доработке:

1. Уникализировать тег title и добавить ключевые слова.
2. Добавить метатеги description, keywords, author.
3. Использовать заголовки H1-H6 последовательно и добавить ключевые слова.
4. Использовать микроданные (schema.org) для улучшения семантической верстки.
5. Оптимизировать изображения, добавив альтернативный текст (alt) и описания.
6. Оптимизировать внутренние ссылки для поисковых систем.
7. Создать уникальный и полезный контент для пользователей.
8. Оптимизировать страницу для мобильных устройств.
9. Использовать инструменты аналитики для отслеживания трафика и улучшения SEO.