SEO-анализ сайта и рекомендации

## Оценка SEO сайта shkola-geniev.ru по исходному коду:

**Параметр** | **Оценка (1-5)** | **Комментарий**
------- | -------- | --------
**Заголовок страницы (Title)** | 3 | Заголовок присутствует, но не очень информативен и не включает ключевые слова. 
**Описание страницы (Meta Description)** | 2 | Описания страницы нет. 
**Ключевые слова (Meta Keywords)** | 1 |  Мета-тег keywords не используется и не рекомендуется для SEO.
**URL-адрес страницы** | 4 | URL-адрес краткий, понятный и включает ключевые слова.
**ヘадеры (H1-H6)** | 3 |  Наличие H1 заголовка, но его содержание не оптимизировано под ключевые слова. 
**Использование ключевых слов в тексте** | 2 |  Ключевые слова присутствуют в тексте, но их частота и распределение не оптимальны.
**Alt-теги для изображений** | 2 |  Не все изображения имеют alt-теги, а те, что есть, не всегда информативны.
**Внутренняя перелинковка** | 1 |  Отсутствует внутренняя перелинковка.
**Внешняя перелинковка** | 1 |  Отсутствуют внешние ссылки на авторитетные источники.
**Скорость загрузки страницы** | - |  Невозможно оценить по исходному коду.
**Мобильная адаптация** | - |  Невозможно оценить по исходному коду.

**Рекомендации по доработке:**

* **Оптимизировать заголовок и описание страницы:**  Включить в них ключевые слова, сделать их более информативными и привлекательными для пользователей.
* **Добавить alt-теги для всех изображений:**  Описание alt-тегов должно быть кратким, информативным и включать ключевые слова.
* **Добавить внутреннюю перелинковку:**  Создать ссылки на другие страницы сайта, чтобы улучшить навигацию и передать поисковым системам информацию о структуре сайта.
* **Добавить внешние ссылки на авторитетные источники:**  Это повысит доверие к сайту и улучшит его репутацию в глазах поисковых систем.
* **Проверить и оптимизировать скорость загрузки страницы:**  Используйте инструменты для оптимизации изображений, кода и серверной конфигурации.
* **Обеспечить мобильную адаптацию сайта:**  Сайт должен корректно отображаться на всех устройствах.