SEO-анализ сайта и рекомендации

Оценка сайта shkolaohrany.ru по разным параметрам с точки зрения SEO:

1. **Структура HTML**: 8/10
Структура HTML страницы корректна, но отсутствует тег `<meta name="keywords" content="">`, который, хоть и не является обязательным, но может помочь в ранжировании.

2. **Мета-теги**: 6/10
Мета-тег `<meta name="description" content="">` пуст, что может негативно повлиять на ранжирование в поисковых системах. Мета-тег `<title>` корректен.

3. **Заголовки**: 7/10
Заголовки на странице присутствуют, но только один заголовок H1, что может быть недостаточно для полноценного структурирования контента.

4. **Контент**: 5/10
Контент на странице минимален и не несет полезной информации для пользователей. Это может негативно повлиять на ранжирование и привлекательность страницы для пользователей.

5. **Внешние ссылки**: 8/10
Внешняя ссылка на ресурс reg.ru корректна и не нарушает правила поисковых систем.

6. **Внутренние ссылки**: 4/10
Внутренних ссылок на странице нет, что может негативно повлиять на структурирование контента и навигацию по сайту.

7. **Оптимизация изображений**: не оценено (нет изображений на странице)

8. **Адаптивность**: 9/10
Страница адаптивна и корректно отображается на различных устройствах.

9. **Скорость загрузки**: не оценено (необходимо провести отдельное тестирование)

10. **JavaScript и CSS**: 8/10
Файлы JavaScript и CSS корректно подключены и не нарушают работу страницы.

Рекомендации по доработке:

* Добавить контент на страницу, который будет полезен для пользователей и содержать ключевые слова.
* Заполнить мета-тег `<meta name="description" content="">` уникальным и привлекательным описанием страницы.
* Добавить внутренние ссылки на другие страницы сайта, если они есть.
* Установить тег `<meta name="keywords" content="">` с ключевыми словами.
* Проверить скорость загрузки страницы и оптимизировать ее, если необходимо.
* Добавить больше заголовков H2-H6 для структурирования контента.
* Проверить корректность работы скрипта sendRequest и его влияние на работу страницы.